专业表达，从教书匠走向思想者                  

 ——江宁区岔路学校开展区“菜单讲座”

传道、授业、解惑，老师的基本职责，在现代社会，作为老师不仅要把知识交给学生，更要去探讨、研究教学背后的内容。为提升老师的论文研究和专业表达能力，10月16号下午放学后，岔路学校举办了区“菜单讲座”，特邀省“师陶杯”特等奖获得者、江苏省教科研先进教师言克琴老师作主题讲座。岔路学校全体老师参加了此次讲座。

言老师围绕“好文章是怎样’炼’成的”从四个方面深入讲解如何写出文质并存的好论文：好文章是“读”出来的，言老师在阅读内容的选择中给了两点建议，广泛性阅读及专业性阅读两手都要抓。要阅读学科专家开出的书单，要研读核心期刊发表的文章。好文章是“做”出来的，好文章是“积累”出来的，接着言老师列举实例，告诉我们一篇优秀文章的发表，“读”是基础 ，“做”和“积累”是主体，平时做个有心人，在个人探索和团队研究中汲取营养，好记性不如烂笔头，“厚积”方能“薄发”。好文章要有所“思”，“思想”与“素材”同要重要，“角度”要与“高度”并举。最后言老师点出好文章是“改”出来的，要善于取舍、精雕细琢 。

讲座最后，教科室朱主任与大家共勉：作为新时代老师，不能只做教死书的教书匠，要向言老师学习，积极对教育背后内容进行思考，提高专业素养，提高论文写作水平，努力成为教育教学思想者，做一根会思想的芦苇！