江宁区岔路学校（小学）三年级语文第二学期期末质量分析

分数是一面镜子，这张试卷题型简单易懂，题目较为简单，但是失分严重。原因有以下几点：
1、本次是高年级老师阅卷，特别特别看重书写，书写不好的，作文扣分一定不会少。下个学期开始，作业交上来首先看书写，书写不好一律作业重新写，像补充习题这类的作业就用纸抄题重写。
2、此次暑假，年级组统一买相同的习字册练习书写，要求全部写完。平时书写较差的同学，我会发语文本，额外布置其它书写任务。
3、考试中另一项失分较多的，是试卷中不允许写拼音，无论这个字学过还是没学过，写拼音的一律扣分。我平时对学生要求比较松，没学过的字允许写拼音，造成一些同学产生依赖，写过很多次的字写拼音，甚至学过的字也写拼音。
4、下个学期我会严格要求。首先从作文开始，平时写作文一律不许用拼音，不会的字必须查字典。要求每个同学准备两本字典，一本放在班级，一本放在家里，不要来回带。

5、基础题错误较多。从看拼音写词语到按照课文内容填空，几乎全军覆没。最让我们失望的是按照课文内容填空，这张试卷所考的第一题，是《燕子》，这篇课文，作为家庭作业布置学生默写了很多次，每次收上来的全对。在课堂中也默写过几次，全部有错，发回去订正，全部正确。这说明什么呢？这说明孩子们在默写时，对自己的学习情况没有正确的认识到，认为作业只要完成就好了，却忽略了质量。这是做给老师看而实际上并未掌握哪！

6、课内阅读错误较多。这几题都是课堂上重点讲过和复习过的。这反应孩子在预习中出现的“假预习”在课堂上的不听不记的现象。依然有人画错，依然有人不读题和漏题。

分数不能决定一切，但能反应问题。我们也要在今后的教学过程中更加细致认真，勇攀高峰！