四年级英语备课组期末测试质量分析

（2018—2019学年度第二学期）

一、情况概述

本次英语期中测试按照《英语新课程标准》的学段标准，重在考查学生对前半学期各单元基本单词句型、基本语言运用的掌握情况。对四年级学生进行了检测，并做分析。

二、总体分析：

从整张试卷看，本次试题难度中等偏上，知识点涵盖全面，题型多为常见题，内容设置巧妙，能检测出学生的水平。

三、失分分析：

听力部分：

第一项仍然有学生错，第7小题here和hill读音相近，学生会混淆，说明单词的听读、辨识还不到位，平时在家没有多听读。

第五项判断句子正误，第6小题I’d like a new pair of shoes.错误率高，不少学生没有意识到短文后半段主要谈论jeans，听到a new pair就认为是对的。

笔试部分：

第二、三项选词或词组填空失分较多，反映出零碎语法或知识点掌握不牢，如some, it’s time for/to的用法仍然不能掌握。

第四项选择填空有几题选项具有迷惑性，学生失分较多，如：第5小题whose jeans are they? _______A They’re Tom.具有迷惑性，学生没有注意少了Tom’s。

第十一项补全对话中have a birthday ______this afternoon.学生容易填in,说明对于this afternoon前面不加介词的用法不熟。

第十三和十四项完形填空和阅读理解中有许多新词，学生看不懂，所以失分较多。

四、应对策略：

1.培养学生读题、认真审题，细心做题的好习惯。

2.平时抓好基础教学，字词和句子的练习要抓到实处。

3.进一步做好提优、防差转差工作，不放弃任何一个学生。