江宁区岔路学校（小学）四年级英语备课组活动（7）

一、情况概述

12月6日，四年级英语组的全体成员在413办公室进行了第7次集体备课。本次备课是基于Unit6 At the snack bar单元内容，总结“活用fun time”在学生英语学习过程中的取得的效果和存在的问题。

二、组内评价

1.夏广燕老师认为为了让学生弄清可数名词和不可数名词，可以组织学生讨论，让学生主动获取知识比教师反复地强调“这是重点、难点，大家一定要好好学”的效果要好得多。教授新单词和句型时，借助现代教学媒体，如电影、电视、多媒体计算机等，可以化静态为动态，因而其逼真程度和直观程度更高。

2．佟宁老师指出当学生在建构解决问题的策略思维受阻时，教师应及时给予启迪指导，帮助学生调整自己的理解，排除障碍，继续思考。

3. 程钰泉老师提出在导入部分复习课文时可以设置问题情境，提供有助于形成概括结论的实例，让学生对现象进行观察分析、逐渐缩小观察范围，将注意力集中在某些要点上。

4.潘玲老师认为学生独立思考后，教师适时的组织学生进行讨论，源于解决该问题的方法多样，学生在小组交流过程中，初步获得不同解法的体验，有利于学生在班级展示过程中学习效果的提升。

三、活动照片及签到情况