振 奋 的 生 活

——关于振奋的生活名言名句摘抄、欣赏背诵，振奋的生活的故事

蒋晓萍

一、活动背景及目标

1.背景

进入初三，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获，毕业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。鉴于此，我决定把“让我们向着目标奔跑”作为德育教育的切入点，调整教育的重心，尝试让学生明确人生的奋斗目标，并为之努力奋斗。于是就有了《让我们向着目标奔跑》这一德育实践活动主题。本节班会课将本着以“学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。

2.目标

通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。  

二、活动实施过程

活动准备

1．上网查询或查阅，了解一些关于励志的感人故事，收集生活中的所见所闻或自己的亲身感受；收集朗诵励志的诗歌等。

2．视频：2010年中国达人秀总决赛中刘伟的影像片断。

3．相关歌曲、课件、制作好班队活动所需的音乐，营造气氛。

4．学唱《明天 你好》。

5．诗朗诵《初三》、《请珍惜每一分钟》。

6．布置黑板和教室。

活动过程

第一步：情境导入

播放视频——2010年中国达人秀总决赛中刘伟的影像片断。      

看完视频后，给学生几个问题：你看到了什么？看了视频你有什么感想？把自己与刘伟比一下，你觉得自己怎样？你为自己的梦想付出了多少？      

接着展示刘伟的两句经典的话：1、我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。没有人规定钢琴一定要用手弹的。2、每个人都要对自己的梦想负责任，只做梦，不实现的人，没有资格抱怨不公平。

然后让学生闭上眼睛想一想自己在初中阶段的这两年半里，得到了什么？失去了什么？存在哪些不足？再让学生讲出来。

第二步：名人故事赏析：讲故事，谈感想。

1.半粒种子也有春天 (武中元)

2.罗斯福的故事 （常尚林）

3.海伦 凯勒（刘晶晶）

第三步：朗读诗歌

陈佳康、孙勃瑄、余镇发、李坤泽：《初三》；

杜瑶涵、洪治京、胡晓慧：《请珍惜每一分钟》。

问题讨论：还有一个学期的时间，我们该怎么做？只有一个学期了，我还有机会吗？让学生们思考、回答。

第四步：努力请从今日始

明·文嘉《明日歌》、《今日歌》——全班齐读。

第五步：座右铭

每人写一条座右铭，贴桌子上。

第六步：主持人总结：