讲贯切磋，益也；追随游玩，损也

——《真正的友谊与哥们义气的区别》主题班会活动实施方案

    江宁区岔路学校  崔海艳

一、活动背景与目标

（一）背景

学生进入初二年级，随着年龄的增长，自我意识更加强烈，相当一部分同学对初二年级的生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独。有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件。另外，有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。

（二）活动目标

1．反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。

2．明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。

3．分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。

二、活动实施过程

（一）活动准备

1．交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。

2．分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。

3．全班练习大合唱《友谊地久天长》。

（二）活动过程

1．引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

2．大合唱《友谊地久天长》。

3．实话实说

(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?

(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?

4．请思考并用简洁的话语写下朋友的定义。

5．提供心理学家分析的六类朋友作参考：

(1)泛泛之交。

(2)学习、工作上有联系。

(3)功利重于感情。

(4)可信任。

(5)能交心。

(6)真正的知己。

用心朗读宽容宣言。

实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?

6．请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。

(1)课间那些事儿

(2)考试(前半场)

并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对?
   小品(2)考试(后半场)

7．分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。

8．班主任寄语

提供老师归纳的择友原则作参考：

择友原则：

A顾全大局，能受委屈

B见多识广，终身受益

C志趣相投，互相体恤

D互助互补，共同进步