让想象把我们带入未来世界

——关于“富于想象”主题班会活动实施方案

                  易云燕

一、活动背景及目标

1.背景。

人类的发展进步离不开想象，肯迪尼说过：只要我们能梦想到的，我们都能实现。我们知道，孩子们特别爱幻想，每个孩子都富于想象，孩子的世界那么美轮美奂。因势利导，引导孩子们插上想象的翅膀，想象未来的世界，而且大胆地展示自己的作品，用流利的语言表达自己的想象。在此过程中，让孩子们体会到想象的乐趣，感受到沉浸在美好奇特的想象世界是一件美好而有意义的事。

2.目标。

（1）通过朗读、感悟想象的名言感受到想象力在创作及学习中是至关重要的。

（2）听故事感受富于想象力的名人成功的事例，体会成功来自于想象。

（3）通过绘制未来世界，锻炼学生的想象创作能力，并通过展示作品，充分锻炼了孩子们的语言表达能力。

二、活动实施过程

1.开场白。

多媒体出示名言：

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

指名朗读这条名言。

学生谈读后感受。

揭示：想象是美好的，想象是创造的源泉，今天就让我们插上想象的翅膀，自由翱翔！

2.听故事，谈感受。

一生走上讲台，在音乐声中声情并茂地讲故事。

师提出问题：同学们喜欢她讲的故事吗？她的故事让你知道了什么？

学生交流。

教师小结：想象力是一种创造性的思维能力，想像是自由的也是美好的，许多美好的事物都源自于想象。

3．绘制未来世界。

师谈话：同学们的感悟让我感动并沉醉，看来大家都明白了想象的重要。想象天马行空，她使我们的生活更丰富多彩，是我们的生活更有意义。很多的发明创造最初都源于各种奇思妙想。

提出问题：同学们，你们想象过未来会是什么样子的吗？

学生畅谈。

欣赏绘画作品。

交流：你看到了什么？你有什么想说的？

教师谈话：看了这些作品你一定也心动了吧！让我们展开自己的想象动手来绘制我们心中的未来，你想画些什么呢？

四人小组交流，指名发言。

展示作品，学生用自己的语言介绍自己绘画的作品并且粘贴在黑板上。

师总结提升：同学们心中的未来世界是多么的美好啊！大家的想象力让老师觉得同学们真了不起！今天这些作品是大家美好的想象，但是老师相信在将来同学们的想象必有实现的一天，让我们一起插上想象的翅膀。

4.读名言、深化认识。

出示名言、学生齐读

（1）一个缺乏想象的人，将不可避免地幽闭在他个人的狭窄的情感的紧促的圈子里。

（2）想象是一切希望和灵感的源泉……万万不可因怕出洋相或怕他人说“想入非非”而放弃自己的设想。

（3）想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。

（4）幻想是极其可贵的品质。

（5）想入非非是通向科学探索的必需的和首要的步骤。

学生畅谈读后认识和感想。

5.辅导员总结。

大家讲的非常好！那么就让想象力成为你们的翅膀，带领你们飞向美丽的未来吧！让我们在一首好听的歌声《我的未来不是梦》中结束今天的班会课。

9.歌唱《我的未来不是梦》，升华主题。