助人为乐名人名言大PK

——关于“助人”名言名句的经典阅读活动实施方案

陈倩雯

一、活动背景及目标

（一）背景

在班级里面，经常发现以下现象：有的孩子考试时忘记带橡皮擦，同座位的孩子不愿意借给他；有的孩子杯子里面没有水了，其他孩子不愿意分点给他喝；有的孩子受不得一点委屈，别人无意间碰到他了，肯定不依不饶……以上的现象在学校生活当中比比皆是，这是孩子们校园生活的一个缩影。反应了孩子们没有了解“助人为乐”的深刻内涵，进行助人为乐教育迫在眉睫。

助人就是做自己力所能及的事情去帮助别人，其实助人也是帮助自己。在孩子们的心里种下一棵助人为乐的小苗，耐心呵护，细心浇灌，将会开出社会和谐的美丽花朵。

（二）目标
   1、明确助人为乐的重要性。

2、知道做哪些事情是助人为乐的。

3、不仅仅在学校帮助同学，在日常生活当中也能帮助其他人，与他人友好相处，互帮互助。

二、活动实施过程

（一）课前准备

1、布置学生课前搜集关于助人为乐的名人名言和小故事。

2、选择喜欢的名人名言自己先背诵，试着了解其他蕴含的深刻含义。

（二）、活动过程

1、助人为乐故事我知道

 ⑴以小组为单位，每组推选一个最会讲故事的孩子，讲一个关于助人为乐的小故事。

⑵讲完之后请孩子来谈谈感受。

2、助人为乐名人名言大PK

⑴讲一讲自己喜欢的助人为乐名人名言。

    ⑵说说自己喜欢的理由。

    ⑶自己应该怎么做。

    ⑷老师出示自己准备好的十个名人名言，带领学生一起读。

    ⑸请学生花三分钟来记一记自己最喜欢的三个名人名言。

    ⑹小组竞赛，能背出最多的一组获得第一名。

（通过竞赛的方式来提高学生的积极性）

3、欣赏助人为乐的漫画

欣赏助人为乐的漫画，以孩子们喜欢的方式来知道如何从生活当中的小事做起，真正地助人为乐，从自己身边的小事做起，从力所能及的事情做起，助人为乐不是假大空，而是从点点滴滴做起。

与此同时，准备一组想要助人为乐却好心办坏事的漫画，让学生知道助人为乐要考虑当事人的实际需要，不能为了做好事而去做好事。

 ⑴这些漫画都是关于什么的？由学生讲讲画的是什么。

 ⑵你觉得这些人的做法好吗？如果是你，你应该怎么做？

4、谈一谈：怎么样做个助人为乐的好孩子

 ⑴ 助人为乐，小学生可以做些什么事？

 ⑵ 教师小结：助人为乐不能只停留在口头上，更应该落实到行动中，孩子们，我们可以在学校帮助遇到困难的同学，也要在家帮助家人，在外帮助陌生人，伸出你的手，伸出我的手，共建我们和谐的家园！“助人”是源自内心、心甘情愿的去做，他就像是心中的田，种下一颗希望的种子，等到果实累累时，只要想吃的人一伸手，就可以得到圆润的果实。所以，助人可以传播快乐、分担痛苦。同学们，因为我们的付出，使别人快乐、自己会更快乐。如果大家能助人为乐，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我，那么我们的校园会更加美好，我们的社会会更加和谐与温暖。

5、唱一唱：学唱歌曲《爱的奉献》

爱的奉献

这是心的呼唤

这是爱的奉献

这是人间的春风

这是生命的源泉

再没有心的沙漠

再没有爱的荒原

死神也望而却步

幸福之花处处开遍

啊

只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间

啊

只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间

这是心的呼唤

这是爱的奉献

这是人间的春风

这是生命的源泉

再没有心的沙漠

再没有爱的荒原

死神也望而却步

幸福之花处处开遍

啊

只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间

啊

只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间