做一个孝顺的好孩子

  ——关于“孝顺”主题班会活动实施方案

陈倩雯

一、背景及目标

（一）背景

现在的小学生，大多数都是独生子女，从小在爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆的呵护下长大，是温室当中的花朵，过着衣来伸手，饭来张口的日子。他们觉得家人对自己的好是天经地义的，不能体会家人的辛苦，不能感受家人的爱，稍有不满意就是大发脾气，不明白父母对自己的期待，嫌家长唠叨、麻烦从来不站到父母的角度去思考问题，更谈不上孝顺父母了。在这样的情况下，对孩子进行关于孝顺的思想教育显得尤为迫切。做一个孝顺的好孩子，不能只是一句空话，更应该让孩子通过体会家长的辛劳，变成自己的想法。

（二）目标

（1）、体会家长的辛苦，知道父母不容易；

（2）、从一些孝顺的故事当中汲取丰富营养；

（3）、知道怎样做一个孝顺的好孩子。

二、活动实施过程

（一）解析“孝”字

 1、从这个字造字法入手，让学生感受古人在造这个字的智慧。

孝，这个字，是会意字，是古人智慧的结晶。上面是老字头，下面是子。说明老一代和子一代是融成一体的，这就是孝。

 2、  我们再看，这个字就好象一个儿子背着一个老子。

   所以上一代念念想着如何栽培好下一代，才能对他的父母、他的祖先有所交代，甚至于是对社会教出一个好孩子，也是对社会有所交代。

   而孩子念念背着父母，也就是说念念把奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母，如何让父母更快乐，生活更圆满。

   所以古人用字形就向我们诠释了“孝”字的真谛。

（二）看图片

    选取多张家人照顾孩子的照片，从嗷嗷待哺，蹒跚学步到走进校园，踏上外出求学的道路，家人对子女的爱无时无刻不包围左右，让我们更好地成长、成才。

（三）谈感受

    说一说家人最让自己感动的事。（配乐）

（四）孝顺父母的意义

    老师讲一讲孝顺父母的意义，学生有大概的印象。

    父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

（五）分享美文，交流感动

   1、 让学生来读一读感动的文字。

   亲情是一轮明月，既温馨又耐人寻味；亲情是一朵鲜花，它的芬芳使工作在外的人感到十分的温暖。亲情是一种支持，在你最需要帮助的时候，亲情会不断的给予你一些鼓励，在你最无助的时候，亲情就会带给你无穷的快乐和安慰。所以不管在什么时候都要想着点自己的家人，让亲情围绕着自己！

   2、齐读《游子吟》。

   慈母手中线，游子身上衣。

   临行密密缝，意恐迟迟归。

   谁言寸草心，报得三春晖。

（六）交流互动

学生说一说自己是如何孝顺长辈的。

（七）听故事

选取了二十四孝的两个故事《单衣顺母》和《恣蚊饱血》，看看古人是如何孝顺家人的。

单衣顺母

恣蚊饱血

（八）孝顺父母，可以做的事

听了这些感人故事，作为学生，我们可以做些力所能及的事情来孝顺父母。

第一:孝敬父母，要体现在日常生活中一件件小事上,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。

第二:孝敬父母应该有：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴等,孝敬父母要付出代价,但收获的是甜蜜。

爷爷奶奶、外公外婆，对孙子女倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母的疼爱有加、付出更多；他们对家庭和社会作出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片爱心。

（九）歌曲《常回家看看》

（十）实践作业

    孝顺父母我先行，布置实践作业，孝顺从小事做起。

    1.帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。

2. 帮父母捶捶背，陪父母上街买菜、买东西。

3. 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！        

4. 走进父母的心灵，倾听父母的心声！

5.其他我可以做的事………

    师总结：孩子们，孝顺父母并不是要给父母买大房，给父母很多钱花，而是要从细微小事做起，关心父母，体贴父母的辛苦，这些就足够了。希望同学们今后能够多帮家人分担力所能及的家务，不让父母操心，听父母的话，做一个听话、懂事、孝顺的好孩子。