徐彤

四（6）

优秀

评课优点：教学规范、组织学生课前的准备，教师课上的层次都是很认真的，一节课从准备、游戏、训练、活动，全程教师有组织、有秩序。建议：如果每次体育课都是如此准备，去组织，相信每节课都是精彩的。

刘权

五（2）

合格

备课、听课：量足，计划不全，书面不够认真。听课：1.无评价意见，项目填写不全。评课优点：上课练习强度和密度达目标，课的设计与组织到位；2、教师的教与学结合融洽，各种环节交待到位；3.活动形式多样。建议：时间把握超时，放松时间过少。2.教师语言强调要求不到位。

周黎明

六（5）

优秀

评课优点：1.该教师在教学仪态方面表现很佳（天气热自己能面向太阳，让学生背对太阳）；2.学生的常规很到位，队形调到紧然有序；3.课的密度能合理安排。建议：1.建议示范练习时注意站位。2.游戏时距离还要远点，毕竟是六年级学生。3.学生要注意巡视并示范。

陈素素

三（3）

优秀

评课优点：教学内容丰富，环节设计合理；2.能在新授前让学生以自己的方式去尝试如何了解学生的最近发展区，为后面的教学跨越式跳高做铺垫；3.能让学生以自我评价的方式总结全课表现。建议：1.学生在学习习惯上的养成还需继续培养；2.对于本课重难点部分教师示范后可再让一、二两人上前尝试，检查示范效果加以改进。

王杰

二（7）

优秀

评课优点：1.前滚翻的准备活动充分有序，教学秩序井然；2.动作讲解示范口令清晰，指导有序；3.阶段指导有方法；4.有评价，多激励，孩子们兴趣很浓。建议：1.教学前应让学生做好前滚翻体操动作的注意事项，如女生头上不要戴发卡等坚硬的头饰；2.前滚翻这个内容的难度是翻滚速度要快，大部分孩子不能达到。

马梦娇

三（3）

优秀

评课优点：1.教师通过课前练习前后滚翻为后面学习前滚翻做准备；2.利用口诀帮助学生很好掌握动作要领；3.马老师指导学生玩中学，学中玩，激发学生的运动兴趣。建议：在游戏的时候，场面有些失控，比较混乱，要注意组织教学。

曾茜

一（6）

优秀

评课优点：1.本节课曾老师将游戏环节贯穿到教学中，如“开火车”等，学生兴趣浓厚，对于重难点的教学，教师处理到位，能亲自做示范，分解动作进行讲解，课结束时，曾老师对本节课又进行了复习巩固，教学效果较好。建议：在游戏的时候，场面有些失控，比较混乱，要注意组织教学。