江宁区岔路学校（小学）道德与法治集体备课活动(1)

一、情况概述

  本次集体备课的重点是学习低年级新教材的使用，解读教材策略与教学转化实施的关键。参加品德研修班的老师及时将最新的教学策略带给教师。

二、集体备课过程

1.解读教材的策略与教学转化实施的关键。

关键是教什么？教教材的什么？教学内容是对静态教材内容多次教学处理的过程与结果。既包括对现在教材的沿用，对教材内容的重构。

2.以道德与法治统编教材的使用为契机，引领课程建设，促进从教材向课程的转变。做好一年级和二年级道德与法治新教材培训工作，确保新教材的高效实施。

3.与教室里的孩子对话：孩子对于学习是怎么看的呢？对于学习的话题，孩子们的生活现状是什么？孩子们需要我们帮助什么？教学转化实施的出发点与归宿。

4.精心设计和组织教研活动，开展主题化的深度研讨。与教材对话：把握教材编写体系，读懂内容逻辑关系，领会课程编写思想，用好教材助读系统。

5.教材实施的关键：从显性引导走向体验唤醒，从理性引领走向道德成长，从是非辨析走向智慧培育。

三、签到表

四、活动图片