启迪教育，交流思想

                          ——“悦读悦慧”读书团队开展“我的教育观”读书交流活动

正确的教育观是一个教师一切教育行为的基础。为了培养青年教师正确的教育观， 5月23日下午，岔路学校“悦读悦慧”读书团队开展了在读书和实践中反思自己的教育观的青年教师交流会。会议由教师发展中心主任胡静主持，2016和2017年全体新教师参与会议。

  在实践中成长，在阅读中进步。王欣芳老师联系自己的教学实际，讲述了自己从“自我”到“本我”再到“超我”的飞跃。她认为“以爱为根，以人为本，回归本真，才是师之道，才是生之福”。

张剑楠老师也娓娓道来自己的教育观：发挥“匠人”精神，相信儿童的潜力是无限的，在潜移默化中实现学生的价值。张老师还运用自己的教育经验进一步阐释她所理解的“匠人”精神，强调老师要“以生为本”。

郑妍老师则讲述了她对学生认识的变化。从最初的“小天使”到后来的“小恶魔”，最后，在爱和感动的牵引下，郑老师认识到“成长是一件水到渠成的事情，少一点玻璃心，多一点耐心和包容，慢慢走，且慢，莫急，但也别叫停”。

陈雅婷老师分享了她的教育观的改变。从一开始的“关注个体——操心妈妈”到“关注集体——我们都是 ‘小老师 ’”再到“关注个体——温暖的家”，她体会到孩子的点点滴滴的成长对她来说都是莫大的鼓舞。

 四位老师结合自己的教育教学实践畅谈了对教育问题的感受体验，对教育教学理念的理解。这些实践和理论相结合的教育观给了各位年轻老师在教育道路上很好的建议。会上，各位老师认真倾听，大家对教育有了更深的认识和思考。

 最后，胡静主任做了总结性发言。她鼓励各位老师在实践和阅读中去形成反思自己的教育观，多学，善思，快速成长起来，引领孩子的成长！（文：夏明星）