江宁区岔路学校青年教师校级英语赛课方案
江宁区岔路学校青年教师校级英语赛课方案
为进一步推动我校英语师资队伍建设，引导和鼓励青年教师提升教学水平，改善教学效果，迎接区里的英语绘本赛课，经研究，学校决定于2018年4月9日开展青年教师英文绘本赛课，现将有关事项通如下：
一、初赛组织小组
评委：杨丹、陈刚、马夕凤、周丹丹、程维
参赛教师：程钰泉、刘天琳、夏瑞研、黄玮涛、茆心怡、苏云露
二、赛课内容
绘本《跟上兔子》第二季，内容自选。
三、具体安排
序号 | 姓名 | 课题 | 时间 | 地点 |
1 | 黄玮涛 | Old MacDonald’s Farm | 8：45-9：25 | 录播教室 |
2 | 夏瑞研 | Snow | 9：35-10：15 | 录播教室 |
3 | 苏云露 | I love you, Dad | 10：25-11：10 | 录播教室 |
4 | 程钰泉 | Just be yourself | 11：15-11：50 | 录播教室 |
5 | 茆心怡 | A silkworm’s life cycle | 13：20-13：55 | 录播教室 |
6 | 刘天琳 | A hat’s trip | 14：05-14：45 | 录播教室 |
四、评分细则
教师素质（15分） | 教态亲切大方，有感染力 | 5 |
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能用英语（必要时能恰当运用母语）组织教学，语言得体流畅，语音、语调、节奏自然 | 5 | ||
教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂调控能力强 | 5 | ||
教学目标（10分） | 目标明确具体，符合教学要求和学生实际 | 5 |
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培养综合语言运用能力、创新意识和交际能力，激发学生的兴趣和求知欲 | 5 | ||
教学设计（18分） | 创造性地处理和使用教材 | 6 |
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容量适度、活动符合学生心理特点和认知水平 | 6 | ||
注重语言运用，体现任务型语言教学思想 | 6 | ||
教学过程（40分） | 在教学过程中，师生交流亲切自然，师生与生生体现平等、民主、和谐的学习气氛 | 8 |
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教学方法得当，活动形式多样有效，能恰当运用多种媒体和教学资源进行教学 | 8 | ||
课堂结构严谨，逻辑性强，过渡自然，注重语言运用能力的培养 | 8 | ||
突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，教与学活动比例合理 | 8 | ||
学生兴趣浓厚，思维活跃，敢于开口，乐于参与教学活动，并能用英语完成简单的任务 | 8 | ||
教学效果（12分） | 完成教学任务，达到预定教学目标 | 6 |
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各层次学生均得到良好训练，教学实效高 | 6 | ||
教学特色 （5分） | 教学的某一方面有独到之处 | 5 |
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评 委 |
| 总分 |
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