岔路学校开展青年教师个人课题研究培训活动

为促进青年教师专业成长，鼓励青年教师积极反思研究教育教学中的问题、困惑，探索教育规律，推动教育研究和教学改革。岔路学校于2018年3月28日下午举办青年教师个人课题研究培训活动，活动由校教科室组织，邀请了区教科室周华东老师，全体青年教师参与其中，沈俊副校长全程参加。

此次活动围绕《个人课题研究例谈》这一主题开展。活动伊始周老师首先分析了青年教师研究个人课题的作用：通过研究，聚焦问题，深入分析，寻找策略，实践反思；通过研究，解决问题，优化工作，提升自我，形成个性；在研究中，将工作做实、做顺、做优、做深、做新。讲座具体结合我校教师在南京市第十期立项和第九期区级结题的个人课题为例，细致剖析、生动阐述并与老师互动交流，还列举正反实例辨析讨论，具体、真实、有效。周老师的讲座深入浅出、谈笑风生，教师们认真倾听、积极互动，时时响起笑声与掌声。在轻松愉快的氛围中青年教师明确了个人课题研究要做到：选题有价值、文本要规范、方案好操作、研究重实在。

通过此次活动，教师们进一步明确了教科研课题研究文本的规范要求，体会、反思、感悟到个人课题研究的要领，要基于实践，基于问题，基于发展，并努力在教育教学实践中践行、提升。