江宁区岔路学校（小学）二年级数学备课组活动（4）

一、情况概述

2017年11月6日二年级全体数学老师齐聚教学楼214办公室就如何提高学生竖式计算正确率进行了集体交流、讨论。

二、综合评价

（一）容易犯的计算错误

1．两步计算，第二步计算会遗漏。

2. 加法当成减法计算

3．横式得数忘记写

（二）培养学生良好的计算习惯的训练方法

1. 加强基本功训练，力求人人过关

2. 在培养运算能力时，注意严格要求

3. 加强学生运算速度的训练，形成熟练的运算技巧

小结：运算能力具有综合性与观察能力、记忆能力、思维能力等相互渗透、互相支持。教师在教学中要精心培养，正确引导，使学生的思维活动充分展开，从而使学生的运算能力不断地得到提高。

三、活动照片