《第23届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会》二次培训

       2016年10月14、15、16日，为期三天的《第23届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会》在南京工业大学礼堂举办的，三年级组的顾淑雯、郑妍、张翠三位老师参加了培训。2016年10月19日下午，郑妍老师对本年级组的其他9位老师进行二次培训。

       郑老师说听过很多语文课，台湾老师的语文课，这是她第一次听。将生活的智慧带进语文课堂，将浓浓的人情味儿融入语文教学，将目光投放到每一位孩子身上，这是郑老师听完李老师的课最深切的感受。初次见面，我们的学生显然被这位说话带着台湾口音、活泼好动的老师震惊到了。印象最深的是当学生回答不出问题，李老师说了这样几句话：“老师好像问了一个不该问的问题，该怎么办呀？哎呀，想不出来，要不要偷听一下其他同学的想法？自己的想法是最宝贵的，不要擦掉，一定要留下来。”换位思考，如果是我，在这样重要的观摩课上出现了学生回答不出问题的情况，能够做到这样吗？告诉孩子是老师提了太难的问题，所以回答不出很正常，简单一句话就让学生卸下了心理包袱。让孩子“偷听”其他同学的想法既化解了孩子的窘迫也教会了他聆听。真正做到了尊重孩子的想法，肯定了学生思维的价值。

    通过这次培训，我们认为在以后的教学中以学生为主体，不是过分担心学生会提出问题，而是应该充分鼓励他们发现问题，提出问题，一起解决问题，再发现问题，这样的过程才是能够提高学生思维能力、丰富语文智慧的过程。能够清晰感受到学生从不懂到懂、从困惑到清楚的过程，才是完整的课堂。俯下身，将自己和学生放在同一高度，才能真正了解他们。