2017年2月15日下午，三年级组数学老师在三（4）班教室进行集体备课，本次集体备课分为三个环节：一是由备课组贾成娣老师分析总结了本年级组上学期数学期末考试情况，指出了试卷书写和答题完整性方面的不足，也相应地提供了建议和做法。接着每位老师针对考试情况所存在的问题进行了发言，并一起深入探讨、找寻解决问题的方法。通过集体备课活动，备课组总结了有成效的做法，提出了对新学期的新要求，相信定能有所收获。二是共同重新学习了《数学课程标准》，特别是对第二学段的要求和内容作了重点了解和分析。三是确定了本组本学期集体备课主题--基于已有经验的深度研究，布置了相关的组内活动。学习了沈校发表在中小学教师培训上的《圆融经验：实现前概念的正向迁移》，学习论文的撰写。四是对本学期备课组的大小教研进行安排。

    相信通过这样的集体备课活动，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，可以补充专业知识的不足，可以优化教学流程，优化教学方法，从而提高课堂教学效率，进而也明显提高教育教学效果。