吃透教材 突破教学

——江宁区岔路学校二年级下学期数学第六次集体备课

一、情况概述

　　2017年5月5日，二年级数学组所有老师聚在一起，对本年级组大教研《认识角》进行了集体备课，共同交流本单元重难点的教学。

二、综合评价：

  1.重点：让学生形成角的正确表象，知道角各部分的名称。

    重点处理：从学生尝试指角中，让学生试误中，由次从平面图形中抽象出角的图形再在平时生活中找角、指角，加深角是由一个顶点和两条边组成。

  2.难点：比较角的大小，并让学生通过直观感知理解角的大小和边的长短无关。

    难点处理：充分放手让学生利用手中材料做角，在小组合作和交流当中，体会角有大有小，并尝试说出角的大小跟什么有关，再由老师将角的两边延长缩短，体会其中的变化和不变的地方，体会了解角的大小的边的长短无关。为了在课堂最后调动学生积极性，可穿插数学角有关的小故事。

  3.课堂注意：

   （1）立足三维目标，让课堂和谐平等。

   （2）以小组为单位，给每个学生创造均等的学习和参与的机会，使每个学生都有展示自己的机会。

   （3）要经历从现实生活发现角，认识角的过程，学生操作后注意引导角的大小与两边叉开程度有关，与边的长短无关。

三、活动照片：

四、签到情况：