期中考试质量分析

——江宁区岔路学校六年级英语第四次集体备课

（2016—2017 学年第二学期）

一、情况概述

2017年4月26日，六年级全体英语教师在行政楼411室对英语期中测试进行全面分析和总结反思。

二、 成绩统计及分析

本次英语考试，参加考试的学生共有432人，平均分为85.8分，优秀率50.23%，及格率95.6%。从整个年级来看，每个班级的成绩相差不大，总体比较均衡。相较之前的毕业班优秀率有所提高，及格率相对下滑，下半学期的学习可以从提高及格率入手。

三、试卷分析

从整张试卷看，本次试题创编有新意，能与生活实际息息相关；难度适中，题型多为常见题，题目内容灵活，设置巧妙。不过此次试题采用答题卡做题，学生还是不太适应，有涂错卡和忘记涂卡的情况。平时教学应注意培养学生这方面的能力，顺利迎接毕业考试。

1.听力部分

第三大题第2小题错误比较多，听力内容是用过去式提问，应回答The mouse did，很多学生选择了其他形式。

第五大题第5小题Both of Jack and his sister like tomatoes.出现在短文听力的两段内容中，很多学生只注意到一个人，故判断失误。没有综合全文分析题目，导致错误率较高。

2.选择题

失分较多的是第4题，became是系动词，后接形容词happy,学生没掌握这个语法点，选择了副词形式happily，应多让学生多思考再选择。

第9小题文化板块说明了中西方国家分别是靠左还是靠右行驶的，由于平时记忆不准确，选择也出现了小部分的失误。

3.选择适当的词填入句子

第6小题Tom hit the ball so hard.选择的hard既可以做形容词，也可以做副词，学生背诵课文时没留意这个细节，可在平时提醒他们精细化学习。语法知识都是来自课文内容的。

4.完型填空

有一部分学生没理解题意，不能根据上下文选择正确的答案，可以平时多培养这方面的阅读能力。

5.阅读理解

第一篇是个幽默的邻居间的故事，第二篇是关于各国不同的生日传统文化，学生做题时容易着急，没有真正读懂，就开始选择。很多细节题因此而失误，需要加强这方面的训练。

6.作文

以My good friend为题，不少于5句话，学生单词都可以正确书写，但句子表达不标准，时态较混乱，应针对每单元的主题，练习学生的正确表达。

四、综合评价

1.认真审题，细心做题，耐心检查单词和语法知识点。

2.培养学生良好的学习习惯和学习态度，让学生学习精益求精，不要不求甚解。

3.培优补差，不放弃任何一个学生，优生重点培养阅读和写作能力，补差基础知识。

4.针对每一次的默写与作业，老师及时反馈、勤抓不放。

五、活动图片