探求《基于学生已有经验的深度备课》

——江宁区岔路学校三年级下学期数学第二次集体备课

一、情况概述

    2017年3月10日，三年级数学组所有老师聚在一起，探讨了基于学生已有经验的深度备课，集体对第三单元教材进行了分析。

二、探讨活动主题

      本学期活动主题是《基于学生已有经验的深度备课》，柳老师收集了一些资料，从以下方面做出了陈述：1，什么是学生的已有经验；2，学生的已有经验来源途径；3，根据学生的已有经验来源，如何备学生，如何备教材；4，怎样利用学生已有经验，怎样进行正向迁移。

三，确定单元测试时间

四，集体备课第三单元：《解决问题的策略》

      沈校提出了很好的建议：1，备课要把一个单元整体备完，这样有整体性，连贯性

2，本单元最好有个对比，把上学期讲的策略“从条件出发”和本单元的策略“从问题出发”做个对比，还要强调“数量关系”