三省吾身   谓予无愆

—岔路学校三年级语文视导情况反馈报告

    “三省吾身，谓予无愆”。2016年12月13日13：20，魏昌敏主任带领全体三年级语文教师在校会议室组织进行了对语文视导情况的反馈指导。全体与会教师秉承“谦虚才能进步，学习即为成长”的精神，认真反思、主动学习、受益颇多。

    12月8日，在教导处组织下，学校对三年级语文学科进行视导。视导员由教务处分管领导、教研组长和备课组长组成。视导中，深入课堂，听了三年级全体12位教师的课；检查了相关任课教师的备课情况、作业批改情况；每班随机抽取5名学生集中做评教评学调查问卷。视导结束后，视导组进行了认真分析评议、交流、汇总，召集语文组全体教师座谈，表扬了成绩，指出了不足。

    会议中，魏主任指出，视导的总体情况良好。从上课来看，教师们大多准备充分、课件精致、思路清晰、教态大方。能够用有价值的问题引领课堂，让孩子的自由思考来充实课堂。其中倪蕾老师的字词指导，张志萍老师的写作指导、郑妍老师的朗读指导、顾淑雯老师的教材把握尤为榜样。从“五认真”检查来看，12位老师备课量足、书写认真、内容详实、反思充足；作业批改认真、复批及时；试卷及时检测、及时批改及复批。“五认真”中倪蕾老师、夏佩雯老师、崔盼盼老师表现突出。

    魏主任同时也指出了本次视导中发现的一些问题，如个别教师上课时间安排欠妥；对学生评价不够及时、缺少激励性；备课项目不全；听课缺少评价意见；大小作文备课、评讲混乱等。对此，魏主任也从备“好”课，上“好”课出发，结合切身教学经验提出意见与建议，对三年级全体教师的工作予以肯定和期望。

    总体来看，这次视导的效果非常显著，极大地调动了所有被视导教师备“好”课、上“好”课的积极性，促进了“高效课堂”的纵深发展。“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以古为镜,可以知兴替。”三年级语文备课组也希望自我对照、自我加压，借“他山之石”，明确工作目标、积极进取、团结协作，扎实有效组织工作，融洽和谐完成任务，在教学实践中不断努力！