培养兴趣  追求快乐

----英语高年级第三次备课组活动

一、情况概述

2016年10月19日五年级备课组的老师们参加了第三次集体备课活动，针对潘玲老师所要开设的大教研Hobbies进行了集体学习，并提出了建议。

二、集体学习

Step 1 Greeting and warm up

Step 2 Presentation

1. 游戏中学习单词   同桌合作，根据提示，试读单词。

2．师生对话

3. 游戏chant

4. learn the words

5. 揭题：Hobbies

Step 3 Story

1.    Show some students: Mike, Liu Tao, Yang Ling, Su Hai, Su Yang

Guess their hobbies: What do they like doing?

2.    Watch and tick

Check and learn

3.    Read and find their own hobbies, fill in the blanks.

4.    Read in groups and answer the questions.

Can Liu Tao play football well?

Can Mike play football well?

Does Tim like drawing?

Check and learn: be good at, with

5.    Read.

A.    Follow the tape.

B.    Follow the teacher.

C.    Read in groups.

6.    Let’s say.

Step 4 Consolidation

介绍家人的爱好。

Step 5 Homework

三、组内研讨：

1.教学过程中可通过一些实物作为辅助，用以前学过的句型进行自由交谈，既复习了旧知同时在这样的问答中自然地复习，为新课的句型教学作好了铺垫。

2.设计练习，巩固提高。

作业是课堂教学的延伸，是检查巩固教学的手段。本课时的作业设计注重对学生听说读写能力的训练，尤其是五年级增加的写作，使学生的英语能力得到全面的发展。

3. “引”是巧妙导入，引导学生感知，自主学习；“仿”是模仿老师和录音的语音语调进行新知识的学习；“练”是创设多种情景，操练所学内容；“用”则是让学生把掌握的知识融入生活情景，学以致用。这节课设计很好，教师很用心。

四、活动图片