寻找适合孩子的教育教学方式

——岔路学校七年级开展学情调查工作

    进入初中是学生又一个新的起点，如何更好面对初中的学习生活，帮助学生了解自己的认知傾向、思维类型、情感状态等。也让老师更全面的了解学生，走近学生，我校对2016届七年级新生开展了学情调查工作。9月19日校教科室组织七年级班主任开展了学情调查培训。首先朱友妹主任强调了学情调查的意义：努力寻找适合每位学生的教育、教学方式，改进班级管理、课堂教学、学生转变等方面的策略。

    然后信息冯宁老师细致指导了三份调查表的调查要求和统计分析方法，与班主任老师进行互动交流。目前班主任根据学情调查的数据精心分析、撰写调查报告、建立学情档案，针对每个学生的学情状况，和任课老师共同研究制定相应的教育教学对策，努力走近学生、走进学生，发挥和发展学生的个性，满足每位学生的特殊学习需求，并协助他们达到最大的发展。