作适性教育的诚挚追求

   2011年10月28日，朱友妹老师在我校初中部进行了《作适性教育的诚挚追求》的菜单讲座。讲述了“适性教育”的含义、意义及做法，老师们理解“适性教育”是一种教育指导思想和理念而不是某一具体的教学方法或手段，是“个性化教育”，是“人本教育”，其思想核心主要体现为：根据学习者自身的差异性来实施与之相适应的最优质的教育或学习行为。适合的教育才是最好的教育，学生、教师才是快乐的！努力在教育教学工作中作适性教育的追求，为学生提供丰富而可供选择的课程营养大餐，采用区分教学，分层要求、评价学生，激发学生潜能。