2016-2017第一学期五年级语文备课组第一次教研活动

时间：9月7号

地点：五（5）班教室

人员：所有五年级语文老师

活动内容记载：

本学期五年级语文备课组主题：诗韵飘香，浸润校园

一、 基本思路

《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出，高年段学生应达到能够熟练背诵诗文60篇，并在书后的附录1中呈现了建议学生背诵的古今优秀诗文的篇目。熟背古诗文，有利于增强孩子的记忆能力，提高其语言文字的能力，更大大扩宽了知识面，初步拥有中国文化的基本修养。

二、 预期目标

1． 通过古诗文诵背活动的全面开展，在全年级学生中形成人人读古诗，人人背古诗，人人爱古诗的良好局面。

2． 背诵优秀诗文60篇。

3． 在学习古诗的过程中，激发其创作欲望，争当“小诗人”。

三、 具体安排

四、 具体做法

1.日有所诵。由年级组老师集体讨论出60首古诗的篇目，整理好相关资料，达到年级学生人手一份。每天早读课中利用五分钟时间用来吟诵诗文，每天三篇。俗话说，熟读古诗三百篇，不会作诗也会吟，在反复诵读基础上适当增加对诗文的讲解。

2.组织诵读比赛。采取多种手段与方法激发学生诵背古诗文的兴趣，让学生在此过程中收到感染和熏陶，坚决杜绝一刀切和强迫学生背古诗的现象。

3.开展诗歌创作比赛。学习古诗，并不应该泛泛地背诵，教师在此期间适当补充一些诗文的结构，使学生不仅会吟，更“懂”诗，至少写诗的一般结构得让学生了解。