随着江宁经济迅猛发展，东山城市化进程加快，社会快速发展对教育要求越来越高，面对岔路学校地区人口爆涨，小学就学压力十分严峻，初中择校带来生源质量严重下滑的局面，我们岔路学校人要敢于直面现实挑战，敢于担当责任与使命，以新安排精神为依托，团结协作，自信自强，顽强拼搏，把岔路学校的人带好，把岔路学校的事做好，把岔路学校的教学质量抓好。为此目标，提出本学年学校工作思路：

一、以人为本，带好三支队伍

1、学校行政干部和党员是学校管理的中坚力量，建设一支政治过硬、思想上进、业务精良，作风正派，执行有力的党员干部队伍是我们的重中之重。本学年，我校党总支将进一步以“价值引路品牌”创建为契机，把每一名党员，每一名行政作为一面旗帜，冲锋在前，身先士卒。学校党总支和各支部扎实做好“两学一做”每一天，带领广大教师扎实做好教育教学工作，在岗位上建功立业。

2、狠抓师德师风建设，建设一支德艺双馨的教师队伍。“师者，传道授业解惑也。”良好的师德修养才能教育好学生。本学年，我校将进一步弘扬身边优秀教师的精神力量，召唤更多的教师成为优秀的一分子。“我为教师点赞”、“善行善举榜”、“学年先进教师榜”将定期公布，让身边的优秀教师成为学习的榜样。同时对违反师德规范的教师加强纪律教育并与绩效、评优、职称挂钩。学校加强教师培训的途径和内容，全面提升教师师能水平。

3、力行“起以规范，立于价值”校训精髓，培养学生人生价值观，人一生最重要的发展阶段在小学和初中这九年，我们要抓住青少年儿童身体发育、身心发展的关键期，遵循教育规律和身心发展规律，培养孩子良好的人生价值观，让孩子们在人生十字路口，能以价值观引领，学会选择，走好自己的人生路，这是我们岔路学校教育的使命。

二、务实管理，抓好八个环节

1、以教育局新的绩效工资考核分配指导意见为依据，修改完善岔路学校绩效工资考核分配方案。加大工作量考核的权重，强化多劳多得、优劳优得的原则，加大对班主任待遇提高力度，让干班主任和做优秀班主任成为教师的追求。本学年，学校多方争取努力为每位班主任配备一台笔记本电脑。

2、落实好教育局区管校用人事制度改革政策，学校内部实施“双向选择，竞争上岗”的用人机制，岗位是靠能力和绩效争取的，不是领导安排，领导也没有权力和能力安排岗位，人人要做好本职工作取得优异成绩，就会被大家抢选。人人要争满岗工作量，才能在评比评先、职称评定中占得先机，同时强化劳动纪律约束。

3、深入开展“价值引路”课程的实施，培养学生良好的人生价值观。本学年，学校价值引路课程，“系好人生的第一个纽扣”一书已正式出版，学校德育处要利用班会课，上好每一节价值精品课，按照体验式德育原则，让孩子们在情境体验，交流展示，感悟分享，行动实践环节中培养起27个价值取向，用良好的人生价值观指引自己的人生路。

4、完善“人生驿站”物型课程构建，彰显“路”文化品牌效应。新学年，在立真园广场构筑“敢问路在何方？——路在脚下”卧石小品，在“人生驿站”尽头设置“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”卧石小品，在“路文化长廊”边建设全彩电子屏，加大学校文化宣传力度。

5、完善学校膳食管理，全力服务师生膳食需求。本学年，根据教育局的新要求，学校完善学校膳食管理委员会，设立食堂管理办公室，负责食堂食材大众彩购入库、出库工作，加强食品卫生监管，强化食堂财务管理，做到收支平衡，尽量让师生吃好，确保吃得卫生安全。

6、抓好卫生安全工作，针对我校生数急剧扩张，活动场地相对减少，学校安全办要强化各职能部门和班主任、课任教师的岗位安全责任督查，学校督导室要定时检查楼层值日教师到岗履职情况，学校校医室要加强秋季、春季流行性疾病的预防、隔离、治疗台帐管理，强化教室、功能室的卫生消毒，对出现意外伤害事件及时处理送医，及时与家长沟通。

7、抓好科技、体育、艺术管理工作。学校体育、科技、艺术是素质教育的重要方面，我校要开齐开足国家课程，落实南京市学生2+2项目，同时开设社团，在挖掘我校优质资源的基础上，重点抓好航模特色、足球特色、双排键特色。本学年谋划创设：3D打印社团、武术社团建设，摸索武术特色打造经验，跆拳道特色。

8、加强工会和退教协工作，关心全体在职和退休教职工生活，开展丰富多彩的文体活动，做好教职工体检、生病慰问及老同志祝寿工作。

三、深入教研，提升教学质量

1、强化各学科各年级备课组建设，在集体备课的基础上，统一进度，统一内容，统一作业、统一检测。教导处落实教学五认真细则，做好教师五认真的指导、检查与考核工作，让备课组发挥质量提升的基础作用。

2、加强教研组建设，教务处要指导各教研组做实大小教研活动，抓好活动前的磨课、集体备课，上课的组织、评课工作，老师的感悟反馈、提升。做好博客工作，让大小教研成为教师专业成长的重要阵地。

3、严格教学过程管理，教务处要强化巡课力度，分管领导和教研组长要有针对性地深入薄弱学科随堂听课，帮助他们改进教学方法，提升课堂效率，保证每节课质量，从而提高这些薄弱学科的整体质量，同时各学校深化补差措施，把补差落实在每一天。

4、在小学毕业年级和初中三个年级确立年度全科总成绩在全区目标位次，并分解到各学校中去，让每个学科有一个明确的奋斗目标位次，使各个学科共同为提高质量出力。期中、期末产生的数据，认真做好质量分析，发现问题研究对策，落实整改，把控目标的达成进度，保证目标的如期实现。

5、严格质量考核，根据岔路学校小学部、初中部教学质量考核细则要求，对每位教师学期大考认真考绩，与绩效挂钩，与评先挂钩，弘扬人人抓质量，人人看业绩的正能量。