岔路学校学生社团活动章程

一、指导思想

落实在校学生综合才艺发展计划，在已有的学生社团活动的基础上，结合我校实际搭建岔路学校快乐星期三活动平台，开展快乐星期三活动。我校将积极构筑“快乐星期三”工程，加强学生活动文化的建设，通过丰富多采的活动，充分挖掘学生个性潜能，促进学生的个性发展与自主发展，为具有各种才能优势的学生创造提供学生多元发展的路径，同时让学生进一步享受到学习的快乐，成长的快乐，进一步增进学生对老师和学校的感情。通过活动的开展促进教师成长，加速学校的特色建设和内涵发展。

二、实施目标

1、调整学生学习经验，贯彻生活娱乐相结合的教育。

2、适应学生个别差异，引导学生特殊才能的发挥。

3、提倡休闲活动，促进学生身心平衡发展。

4、增进自我认识，加强道德教育，充实生活技能，增强服务能力，并培养学生领导才能。

5、通过社团活动的锻炼，发挥自己的特长优势，争取更多的同学能在各级各类的比赛中取得好成绩。

三、实施内容

1、社团活动计划的拟定，以学校师资、设备设施、社会资源、场地场馆及学生兴趣爱好等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。

2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣，锻炼才艺特长。

3、各类社团努力建立课程化体系，与各学科密切配合，以增进教学效果，并以艺术性、体能性及培养体育、科技、音乐、美术、舞蹈类等各类文体才艺社团骨干为主要目的。

4、全校教师对学校社团活动，均能有指导和参与的责任，且各项活动均应依据教师才艺素质专长，为最优先考虑，依据实际情况予以选择。

四、实施办法

1、社团成员主要采取学生自愿报名，社团辅导教师做适当调度的形式组成，鼓励学生积极参与。

目前本校正在活动的社团有：车辆模型社团、航模社团 、信息技术社团（电子报刊）、纸飞机社团、合唱社团、鼓号社团、舞蹈社团、竖笛社团、儿童画社团、水墨画社团、书法社团、双排键社团

篮球社团、足球队、羽毛球社团、乒乓社团、跆拳道社团等三十多个社团组织。

2、社团（班级教师专长指导队伍）

学校社团得依据本校教师专长开班，在年级中实施统一协调安排，所涉课程由教导处主导、德育处配合，审定符合开设条件统一排定。

社团有关注意点：

(1)每学期拟订社团课程活动计划时，根据各辅导教师专长，排定任课教师，并由其提交社团课程计划表及社团活动课程案例。

(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情况送交教导处。

(3)社团活动应服从学校统一安排，以全校性的活动为优先考虑。

(4)学校社团有义务配合学校的学科主题活动周、科技、文体艺术节及其他一切集体活动，并在学期结束时做好成果展示，学校给予考核评定。

3、奖励促进：

每学期末由学校活动领导小组根据学生社团成果汇总（社团活动计划、成员名单、活动记录、获奖材料、学员作品等）及平时表现，对社团展开评比。

列为A级的社团由团委报请学校奖励。列为C级的社团加以追踪促进以便提高质量。

另外根据学生表现，每个社团按10℅比例评选出社团活动优秀成员，学期结束给予表彰。

预期目标：

1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺能力，拓展人生的学习广度。

2、发展学生多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。

3、让更多的学生学有所长，增强自信心。