自我剖析存在的突出问题和整改措施

一. 前期个人整改问题说明：

习总书记提出各级领导干部都要做到“三严、三实”。三严：既严以修身、严以用权、严以律己，三实：谋事要实、创业要实、做人要实，我的理解是依法依规行使好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序办事，即老老实实做人，业业当当做事。

前期在中学部教务处干教务副主任，只是一心做事，总是认为把主任分配的工作做好就行了，对工作中出现的“人”的工作，总是让主任出面，有时自己不能主动去找教师谈心。正如杨勇书记对我工作的评价，工作认真细致，但是怕得罪人。干副职可以将就，但干中层正职必须要得罪人，否则干不好工作。我虚心接受，并认真整改落实，目前因在总务处工作中得罪了几个人，促使我的管理工作更科学、规范。我同时更坚信，规范的工作流程对工作有序、高效的开展提供了保证。

二.存在的问题：

思想上对自己的要求和标准降低了。认为自己各方面还是做得不错的，满足于现状，没有以先进模范为榜样，没有把百分百的时间和精力都投入到工作中去，奉献精神和敬业精神不够。学习上不够主动，缺乏持之以恒的自觉性，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。

对党的群众路线认识不够深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识不够强。

体育学科带头人引领作用有待加强，对徒弟传帮带方面做的不够细致。

　　角色的转变，由从事学校教学管理工作16载的熟练工到后勤管理的新手，工作的方式方法有待进一步改进。开学初的后勤工作虽然能有序开展，但与我想要的后勤服务质量还有一定的差距。

三.存在的问题原因：

思想上自认为自己各方面还是做得不错的，满足于现状，教育教学方面自认为还行，钻研精神不够，学科带头人引领作用不强，自认为干了总务主任这个位子，全身心的放在后勤管理上就行了，教学方面可以放松一点了，因此对教学方面的研究、与同行的相互研讨少多了。要时刻提醒自己，做教师，教学是体现自身价值的根本，干后勤工作只是一个时间段的事。

四.改进措施：

加强党性修养，做争先创优的表率。始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要就自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，务实清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上起到表率和带头作用。

积极开拓进取，做求真务实的表率。两手都要抓，一手抓好体育教学工作，努力上好每一节体育课。要把学科带头人引领作用发挥到最大效果，带好徒弟，并把学生体质健康放到重中之重地位。一手抓好后勤服务管理工作，切实解放思想，要敢于担当，不等不靠，凡事超前思考、超前准备，创新性、创造性的开展好后勤服务工作，把全校师生对后勤保障工作满不满意作为我工作的出发点和落脚点，始终全力以赴做好师生的后勤保障工作。

四、相关问题的几点说明

1.在教育实践活动整改落实过程中，能够按要求整改落实。

2.对照“七个有之”，本人自查没有。

3.无公房、无公务用车、无配备秘书等。

4.无会员卡、没有收受过礼品、有价证券等。

5.承诺过不进入私人会所，也严格遵照执行。

对其他领导提出批评意见和整改建议

被提意见人姓名

批 评 意 见 和 整 改 建 议

杨  勇

1.批评意见①：遇到问题，个人情绪易急躁，听取他人意见少。

2.整改建议①：学会控制自己的情绪，多深入干部，教师之中，听取不同意见，集大家智慧，解决问题。

屠荣春

1.批评意见①：深入教师第一线不够。

2.整改建议①：多开些座谈会、多了解各个层面教职工的想法，不能仅坐在办公室里制定或决策。

冯志强

1.批评意见①：在向下级部门安排工作时，要有总体的思路，不要想到什么就是什么。

2.整改建议①：要充分调到下级部门的工作积极性，只要讲清工作的总体要求，细节处放开让他们去干。

汪世琴

1.批评意见①：教学工作扎实，但总支宣传委工作积极性不高，有待加强。

2.整改建议①：党务工作上多与书记和其他支委交流，积极主动的开展好宣传工作。

李宏根

1.批评意见①：主管初中部教学工作有成效，但力度不够。

2.整改建议①：大力主抓好初中部教学，特别是初三毕业班的教育教学。

沈  俊

1.批评意见①：主管小学部教育教学工作，能力很强，自己的教学、教科研工作特出，引领带动其他教师这一块还需加强。

2.整改建议①：多多指导，多开设些讲座，让更多年轻教师快速成长起来 。

自我表态

对党员同志对我提出批评意见虚心接受，并在今后的工作中认真整改，扎实做好党务工作，教学工作，后勤服务工作。