年级

考核标准

分为：“优秀”、“良好”“及格”

一、二年级

一、吹奏方法：1.掌握正确演奏姿势；2.学会正确呼吸和运气方法；3.学会全按作低音5指法；4.初步掌握吐音与边音的不同吹奏方法方法；

二、自选考核曲目：《世上只有妈妈好》、《欢乐颂》。

三年级

一、吹奏方法：1.较熟练运用指法；2.能争取掌握低中高音的吹奏方法；3.初步接触颤音、“打音”的演奏方法；4.注意演奏的音色和乐感；

二、自选考核曲目：《八月桂花遍地开》、《我的祖国》。

四年级

一、吹奏方法：1.熟练运用全按作低音5指法乐曲；2.初步学会全按作低音2指法；3.初步接触半孔指法；4.熟练地掌握颤音、打音、倚音的演奏方法；

二、自选考核曲目：《沂蒙山小调》、《紫竹调》。

五年级

一、吹奏方法：1.平稳控制气息；2.掌握各种节奏变化；3.通过小品，了解不同地区音乐风格；

二、自选考核曲目：《我是一个兵》、《茉莉花》。

六年级

一、吹奏方法：1.掌握上滑音、下滑音；2.强化对吐音的运用；3.强化对强、弱气息的实际运用；4.接触全按作低音6的指法；

二、自选考核曲目：《蓝花花》、《瑶族舞曲》。

七年级

一、吹奏方法：1.接触全按作低音6的指法；2. 接触全按作低音1的指法；3.强化上历音、下历音、花舌的练习；4.努力掌握循环吸气方法；

二、自选考核曲目：《山丹丹花开红艳艳》、《梅花三弄》。

八年级

一、吹奏方法：1.强化循环吸气的练习；2.强化吐音得快色练习；3.强化多种滑音的复合训练；4.掌握全按作低音3的指法；

二、自选考核曲目：《唱支山歌给党听》、《南韵》。

九年级

一、吹奏方法：1.注重竖笛技巧和方法的全面运用；2.注重对乐曲的情感和个性处理；3.注重对作品的整体把握；

二、自选考核曲目：《走西口》《春到湘江》。

序号

姓名

素质发展(优秀\良好\及格)

竖笛(学校项目)

个人艺术爱好

综合

评价

唱歌

识谱

视唱

情意

发展

成绩

考核

等第

项目

考核

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姓名

素质发展(优秀\良好\及格)

竖笛(学校项目)

个人艺术爱好

综合

评价

唱歌

识谱

视唱

情意

发展

成绩

考核

等第

项目

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等第

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