5月20日，岔路学校邀请了江苏省数学特级王乃涛老师对全体教师进行了主题为《教师的教育思想哪里来》的校本培训，培训内容主要分为两部分，第一部分王老师重点关注如何启发教师思考自身的教育思想哪里来，并鼓励教师学会用记录的方式、文本的形式凝练自己的教育思想。第二部分王老师答青年教师教育困惑。

王老师开篇从四个角度明确了教师的教育思想、教育研究要从成功经验中寻找生长点、要拥有一双慧眼、要有属于自己的教育流行语、要在不停的追问中顿悟，从而寻找到属于自己的句子，打通自身专业成长的路径。其次王老师鼓励教师要善于凝练自己的教育思想，从一个指向、三类价值、五种味道、七种感觉剖析属于自己的记录、文字的特质，不写“正确的废话”，不忽略“儿童”的归属。

专题讲座结束后，王老师又对学校青年教师团队中的一些老师带来的教育问题、教学困惑进行了一对一的交流和探讨，让这群青年教师们不仅感受到了特级教师敏锐的研究能力，更感受到了特级教师亲善的人格魅力。同时也激发了青年教师们在专业成长的道路上不断思考，不断凝练，慢慢感受时间赋予个人的份量和力量。

两个活动长达四个多小时，王老师一直站在讲台上一边深入浅出地从学术层面进行诸多理论的阐述，一面结合多年教育教学研究经验，风趣幽默地从实际操作方面援引案例对老师们进行讲解，现场精彩不断，掌声连连。