强化过程管理、提高教学质量、打造品牌学校

——岔路学校初中部教学工作汇报

岔路学校是二〇〇〇年九月由原岔路中学的岔路小学合并而成的。建校之初，初中部面临着年富力强的教师调离周边待遇好的学校，优质生源大量流失，教学设备老化、设施陈旧等严重制约教学质量提高三大难题。一时间，教职工人心不稳，学生、家长对学校信心不足，社会对学校评价不高。岔路学校初中部一度走入底谷。〇五起，新一届学校领导针对学校实际响亮提出“一年大有起色，三年步入先进，五年打造品牌”的办学目标，在区局、教研室的亲切关心、悉心指导下，学校坚持用明确而具体的教育教学目标凝聚人心、激励干劲。以素质教育为导向，狠抓常规管理，提高教学质量，努力办人民满意教育。积极进行课程改革，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥党员干部模范带头作用、骨干教师的示范作用，以务实、创新的工作作风，出色地完成了区局下达的〇五、〇六年中考总均分目标并被区评为教学一等奖，〇七年我校初三中考由入学时全区测试排名26名跃居前14名，初二数学市级抽测获区一等奖，初一、初二区级统考总均分在全区分别排第2 名和第3名。现将我们粗浅做向各位汇报如下：

一、以师德建设为动力，促教师队伍整体素质的提高

教学质量的提高关键因素是人，而人的积极性在于调动，师生好的行为习惯在于引导。我们在全区率先开展师德演讲活动，每人公开向学生及家长承诺并与学校签定师德建设“三要八不准”协议。以“敬业爱生”为主题的师德教育活动，每学年，我们在全校由师生共同评选20名师德标兵，在全校会上大张旗鼓地表彰。我们在加强思想教育的同时，还在极细微处关心教师工作、学习和生活。市区各类教研和提高培训我们都积极安排教师参加，主动报销路费，给予误餐补助。早晨，学校食堂克服种种困难，为早到校的师生提供早餐，中午学校为全体教职工提供免费午餐。教职工家里有事，学校主要领导会同工会在第一时间提供最大的帮助和精神上的安慰。每学年，校长代表学校向全体教职工发出一份热情洋溢的慰问信和一定的慰问金，向支持关心我校发展的教职工家人表示诚挚的感谢。这样，人心暖人心，我们用最人性化的制度培养了一支责任强，关心爱护学生、刻苦钻研教育教学的好教师队伍。初中部吴云飞，物理教学极具特色，辅导40名学生参加省级物理竞赛获省二等奖2名，市区级名次多名。自己代表南京市参加省物理教学教具制作竞赛获省一等奖。连续多年担任初三班主任，班级被多次被评为市先进集体。初中部朱友妹老师，对学生关爱有加，生病也不肯离开讲台，她把学生当成自己的孩子，对劝她休息的领导和教师说：“做父母的能因为自己生病而不管自己孩子吗？”朴素话语透露了一位人民教师对学生深沉的爱。身为政治学科区级骨干教师、政治学科教研组长，在完成自身的任务，利用双休日为其他教师任教的班级学生提优补，使全校的政治学科中考总成绩在原来基础上有大幅度的提高，为学校中考实现大有起色的目标做出了巨大贡献。英语教师杨郡家住南京湖南路，孩子小，生活上需要照顾，感情上需要疼爱，但为了学生，每天晚上孩子睡着了她才进门，清晨孩子还在睡梦中，她又匆匆到校辅导学生早自习，最终所教初三(3)学生英语中考总均分达103.8 分，本学期期中统考,所教初一(2)英语总均分88.9分超区均11分多。

二、树立忧患与目标意识，注重激励机制的建立

在目前充满竞争的社会大环境下，挑战与机遇并存，所以我们首先在全校教职工中树立忧患意识：我们响亮地提出“质量是学校的生命”、“校兴我荣，校衰我耻”等口号，使教师时时记住：岔路学校的兴衰与我们教师的成长与个人发展与息息相关。其次树立目标意识：我们在充分考虑学生生源基础，师资严重老化等各项影响中考成绩的因素后，在不影响师生健康、全面开齐开足各门功课的基础上（初三音、体、美不停课），确立了争取区高中达线率，综合排名前十名的基本目标和两项指标争取前5名的争取目标。中考奖励方案既注重人民群众关心的升学指标，又关注学校全面、可持续发展的综合排名。非毕业则从全面提高教学质量和学生全面发展的角度考虑，制定了按区级统考全科总均分排名奖励全体教师的方案，激励教师教好每门学科，关心每一位学生。目标确立后，我们通过抓教师教学五认真，抓提高课堂教学效益，抓学生学习五认真，完全可以创造岔路学校的辉煌。

工作中我们还注重激励全体教职工关心、关心支持学校的奋斗目标。争取目标实了，对全校教师都有奖励。这样就调动全体初三教师既关注尖子生的学习成绩也关心其他学生的学习，既关心学生的学习成绩与行为习惯和品德休养。调动全校教师包括小学部老师关注初三教学。虽然我们学校的财力很有限，但我们学年都召开隆重教育教学成果表彰大会，把有限的资金大部分用在奖励教学实绩突出的教师身上，不搞平均主义，实践证明我们的做法是正确的，也是值得的。

三、充分发挥党员干部模范带头作用、骨干教师的示范作用

扎实深入开展保持共产党员先进性教育，带好两支队伍，教养四有新人。独创性地开展“让党员从花名册中走出来”活动，发挥党员干部的模范带头作用，着力打造一支特别能吃苦、不计报酬，以身作则、办事雷厉风行，敢于承担责任的领导班子队伍。我们的行政带头坚持每天6：40之前到校，督促学生打扫卫生后早自习、督促教师辅导，校长经赏常亲自下班级找学生谈心。关心学生生活，设立“知心校长”信箱，倾听师生对学校工作的意见和建议。教学领导随堂听课，有时一听就是半天。协调全校教学力量支持初三年级教学，每月有一次行政会专题研究学校教学工作，定期召开初三年级教师会、学生会几位行政在完成本职工作的同时，带领各年级教师全身心投入本学科教学，最终使各分管年级教学成绩（总均分在全区的排名）均获较大幅度提高。区学科教学带头人、青年教学标兵每学期在全校范围内开设示范课，供教师研讨、学习。

我们还着力打造一支优质的教师队伍。学校十分重视教学骨干和青年教师的培养，每学年学校制定了教学骨干和青年教师培养计划、措施。积极创造机会提供舞台，工作中我们做到两个转变（加强理论学习指导，促进教学观念的转变；加强课改实践指导，促使教学行为的转变）和“一个发展”（领导教师专业发展）。本学期我们组织教师开展了青年教师教学竞赛、徒弟汇报课，教学基本功竞赛等丰富多彩的活动，促进教师提高认识，并以此指导自己的教育工作，全面推进素质教育，本学期初，我校就制订学校教师分批、分级培养目标，建立了促进教师专业成长的有效机制，一学期来教师们的教学水平有了明显提高，近年共有十余人次在区、片级各类课堂教学竞赛中获奖，政治学科朱友妹、语文学科余庆兰、体育学科王孝军脱颖而出，成为区级名师。

四、以服务于课堂教学和广大教师为己任，加强教学过程管理和质量管理。

教导处在分管校长领导下，将管理的落脚点深入到课堂，以服务于广大教师为已任，和每天的值日行政一道，加强每节课的课务巡查和指导；参与教研组的听课与研讨活动。把“教学五认真”作为永恒的主题，与每个年级的分管行政一道，狠抓每月的教学常规检查，及时反馈。优秀教案，加上评语及时展出；查出不合常规的行为，立即下发过失通知单，并在月考核中兑现。促使每个教师上好每一节课，督促教研组、备课组有计划地、扎实高效的开展各项工作。

我们还组织教师加强学习、锐意进取。每学年根据培训计划进行了校本培训，实现理论学习与教学研究相结合，通过学习进一步提高了广大教师的责任意识，把一切为了学生的发展作为学校教育工作的出发点，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神。在课程改革中，注重实效，进一步提高课改实施水平。我们深入开展了“优化教学过程，推进素质教育”为主题的系列课堂教改活动，通过“牢牢抓住科研先导，着力打造优秀的教师队伍，不断探索师生的评价改革”几方面工作，不断提高我校课程实施的水平。积极开展教研组、备课组活动，每周进行一次备课组活动，各学科通过活动加强了学习，进行了学习讨论、交流运用和反思，促进了教师的专业成长，多次举办校级论文案例等评选，并将优秀论文案例推荐至省市区发表或获奖。以课题研究为先导，将课题研究与课堂教学结合，理论与实践结合，用理论指导实践，用实践验证理论。本学期我校共有7个区级、校级课题，每个课题负责人相应地定期召开课题组成员会议，共同探索探讨课题研究中出现的问题。

五、以素质教育为导向，以师生和谐发展为根本，狠抓教育教学质量 

认真执行新课程计划，不随意增减必修、选修学科。开齐开足必修课、选修课、活动课的课时。全校只利用星期六上午半天进行提优补差。严格按教育局有关规定征订教学、教辅资料和必要的学具，不增加学生的经济负担和学习负担。认真实施体卫工作两个《条例》，每学期专项研究体卫工作，进一步加强体育、卫生设施的保管与建设，充分发挥和利用现有条件。初一、初二健康、环境教育课正常开设，专职教师任教。积极创造条件组织学生参加社会实践活动。学校与江宁开发区、附近三个社区分别签定正式协议，以它们为学生社区服务实践基地；与解放军理工大学、岔路派出所建立了军民、警民共建关系单位，以其为德育教育基地。学校定期次全校性田径运动会，；“六一”举行游艺活动，“五四”举行文艺汇演，“十一”举行庆国庆演讲比赛，“一二九”举行歌咏比赛等，还进行校极作文比赛、跳绳比赛。丰富学生学校生活，培养学生的拼搏精神和集体主义观念。学生参加各级各类竞赛成绩喜人

各位领导，岔路学校取得的点滴成绩，都离不开各级领导的关心与鼓励，离不开岔路领导和百姓信任与支持，离不开岔路学校师生的勤奋与努力。办江宁区乃至南京市一流名校，办人民满意教育是各级领导对我们的殷切希望，也是岔路地区人民的热切期盼，更是学校落实“三个代表”重要思想的最好体现。我们一定再接再厉，苦练内功，内强素质；争创佳绩，外塑形象。培养大量合格加特长的优秀学生支持地方经济建设，造福岔路人民，打造江宁教育高地。

                  江宁区岔路学校(中学部)

                    二○○七年十二月