轻·静

----育英之行体会

岔路学校  马春梅

    轻，蕴含儒雅气质

    静，彰显大校风范

      北京育英学校之行，给我印象最深的是：轻、静。

    从校长、副校长、主任，到任课教师，乃至低年级的学生；从介绍校史、校容校貌到师、生开设的讲座、小学的课堂，乃至孩子们课间的玩耍，每一名师生的言行举止中，无不透露出“轻”。这“轻”中，没有刻意的压抑或些许的不自然，从中透出的是长期积累沉淀出的儒雅气质。

    学习期间，适逢高二年级的社团展示活动。大孩子们在操场参加活动。弹的、唱的、说的、跳的、包饺子的、做手工的、绘画的、写书法的……个个忙得不亦乐乎。下午上课铃响后，只见从小学部的教学楼中不时有班级的学生排着整齐的队伍出来，他们有去上体育课的、有去图书馆的、有去游泳的、有去绘画的、有去学书法的……不同的年级、班级，不同的课程，可孩子们都有一个共同的特征，那就是“静”。他们安安静静地从大哥哥大姐姐身边走过，目不斜视。那份专注于走路的神态让我惊讶，这得多长时间的“修炼”呀!这一大一小、一动一静，互不干扰，却又紧密相连，融为一体。这，就是大校风范吧!

马春梅

2013.11.31