岔路学校班主任工作室成员工作职责
1. 积极、主动参与工作室相关活动。充分发挥主观能动作用,分工协作完成工作室各项目标任务,努力营造和谐共进、同谋发展的良好氛围。
2. 注重理论和业务学习。认真学习教育教学理论,刻苦钻研班级管理专业知识,不断改进班主任工作方式方法,提高育人水平。主动开放班级常态管理,自觉接受班主任观摩。
3. 不断提高教科研能力。深入开展班主任工作和德育工作研究,主持或参与研究课题,撰写有质量的专题报告、论文在区市级及以上评审中获奖或在专业刊物上发表。
4. 增强德育实践和工作创新。收集整理班级管理的教育个案、主题班会、家长会、家访、师生沟通技巧等方面的成功案例研究,关注德育最新研究成果和先进管理经验,通过讲座,沙龙等形式,引领其他班主任和任课教师,推动学校德育工作不断进步。
5. 发挥名班主任的示范和辐射作用。通过示范性班会课、专题讲座、经验交流、班主任工作论坛等形式,促进全校班主任队伍的专业成长。