岔路学校班主任工作室成员工作职责

1. 积极、主动参与工作室相关活动。充分发挥主观能动作用，分工协作完成工作室各项目标任务，努力营造和谐共进、同谋发展的良好氛围。 

2. 注重理论和业务学习。认真学习教育教学理论，刻苦钻研班级管理专业知识，不断改进班主任工作方式方法，提高育人水平。主动开放班级常态管理，自觉接受班主任观摩。

3. 不断提高教科研能力。深入开展班主任工作和德育工作研究，主持或参与研究课题，撰写有质量的专题报告、论文在区市级及以上评审中获奖或在专业刊物上发表。 

4. 增强德育实践和工作创新。收集整理班级管理的教育个案、主题班会、家长会、家访、师生沟通技巧等方面的成功案例研究，关注德育最新研究成果和先进管理经验，通过讲座，沙龙等形式，引领其他班主任和任课教师，推动学校德育工作不断进步。

5. 发挥名班主任的示范和辐射作用。通过示范性班会课、专题讲座、经验交流、班主任工作论坛等形式，促进全校班主任队伍的专业成长。