岔路学校家长委员会工作的实施意见和办法

为贯彻落实《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，充分发挥家长委员会在学校教育中的重要作用，构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，全面推进素质教育，结合我校实际，提出以下实施意见。

一、指导思想

以建立和完善家长委员会，构建现代学校管理制度为抓手，以深入推进素质教育和新课程改革，提高科学民主管理水平为核心，充分利用家长资源，加强家校联系，增强教育合力，切实提高校整体办学水平。

二、组织领导

1、高度重视家长委员会设置与管理工作

家长委员会工作是省市教育行政主管部门推动的一项重点工作，成立家长委员会是全面实施素质教育的需要，也是现代学校管理制度的重要内容。家长委员会是代表家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大家长的桥梁和纽带。做好家长委员会工作，可以让家长享有对学校教育工作的知情权、监督权，督促学校不断改进教育教学工作和学校管理工作；引导广大家长从子女教育的切身利益出发，积极关心理解支持教育工作，为提升学校办学水平献计献策，营造良好的教育环境；利于学校充分借助各种社会资源，调动一切积极因素，更好的完成教育目标和任务，办好人民满意的教育

2、科学把握家长委员会工作性质作用

科学把握家长委员会的性质和定位，明确家长委员会的权利和义务，引导家长委员会工作沿着科学健康的道路发展。家长委员会必须隶属于学校校务委员会的管理，坚持参与管理，共同发展的工作原则，一方面激发家长委员会成员的主人翁意识，推进学校民主管理，帮助学校排忧解难；另一方面将家长委员会培植成为家庭教育的生力军，举办各种家长教育活动，提高家庭教育水平，助推我校素质教育。

3、加大家长委员会工作的开展力度

学校领导要充分发挥家长委员会民主参与学校管理和协助学校开展家庭教育的作用，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，增强学校、家庭、社区共建力度，促进三者的沟通联合。要将这项工作纳入学校常规制度建设的重要内容并不断加以完善，建立健全各项工作机制，将家长委员会工作实实在在的开展起来，不做表面文章。积极探索并建立学校家长委员会参与学校和教师评价制度。家长委员会对学校和教师的评价，应在教育局评价学校、学校评价教师中占有一定的权重。对教师的评价结果，应成为教师考核、专业技术职务评聘、绩效工资发放、名师骨干评选等的依据之一。

三、实施要求

1、全面建立，实现“四个确保”

各级各单位要全面落实省市关于家长委员会工作的各项要求，健全家长委员会工作设置与管理工作体系，我校成立家长委员会设置与管理工作领导小组（名单见附件），明确具体负责人，作为一项重点工作来抓，切实发挥家长委员会在学校管理中重要作用。根据省教育厅要求，全县各中小学都要设置家长委员会逐步完善家长委员会建设，实现“四个确保”，即确保有完善的组织机构，确保有办公场所，确保有办公经费，确保有规章制度、工作章程和计划等。

2、科学设置，务求实效

家长委员会的设置要坚持科学、务实、创新的原则，根据我校规模较大的自身特点、设学校、级部、班级三级家长委员会。家长委员会成员的选聘要遵循自愿报名和学校推荐相结合的原则，既要注意吸纳那些热心学校教育、责任心强、有较强组织能力和社会影响力的学生家长参与，又要具有广泛的代表性，兼顾不同行业和各个年级的学生家长。

3、规范运行，加强指导

根据《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，明确家长委员会的定位和宗旨，制定切合实际的工作章程，建立家长委员会工作和管理制度，结合实际细化家长委员会职责、权利和义务，逐步建立科学规范、有效参与、有序开展的运行机制和工作格局。各单位要将其纳入教育发展的整体规划，做好三年发展推进计划，制定具体的家长委员会工作实施方案、评价考核细则和档案管理要求，建立起完善的档案管理体系，有专人管理，学校定期检查。

4、多元发展，凸显特色

各单位要创新家长委员会的内容和形式，做好家长委员会工作与其他各项工作的结合，互相促进，协调发展。要做到“四个结合”，即：与规范办学行为相结合，提高学校科学管理水平；与加强家长学校建设相结合，提高家长家庭教育水平；与现代化网络办公管理相结合，探索多元化家长委员会工作形式；与学校资源优势相结合，凸显学校特色发展。依托家长委员会创办家庭教育指导中心、家长学校，传授家教知识，交流教育经验。学校开展家长委员会工作课题研究，指导家长委员会工作科学推进。建立家长助教、家长义工等相关制度，积极探索并建立学校家长委员会参与学校和教师评价制度，发挥家长在学校教育教学管理中的作用。

四、保障措施

1、强化管理，规范实施

实行家长委员会工作备案制度。每年3月份、10月份，各学校要上报上学期家长委员会及家长代表大会活动资料、重点工作的档案资料和新学期的家长委员会工作计划。

2、重视考核，加强评价

加强对家长委员会的过程管理，结合单位实际，进一步细化评价标准，做好自评自查工作，家长委员会工作的开展情况将作为各级规范化学校创建的重点指标之一。

3、以评促建，以评培优

积极搭建家长委员会工作交流平台，引入激励竞争机制，以评促建，以评培优，定期举办家长委员会工作现场会或经验交流会。在全面推动的基础上重视典型的培养，采取请进来走出去等方式，借鉴先进经验，挖掘自身优势，培植家长委员会工作的先进典型，以点带面，推动家长委员会工作的全面深入发展，提高学校整体办学水平。