“他们”一直“在路上”

一所学校最亮丽的风景是孩子快乐成长的笑脸，最迷人的付出是老师不断追求的实践。

南京江宁岔路学校有这样一群老师，为了孩子快乐学习、茁壮成长而聚集在一起，“他们”一直踏实地走在教育实践的路上。他们就是“岔路学校的数学核心团队”的各位老师。

这个年轻又充满无限生机和创造力的团队，坚持“构建以学为中心的课堂”理念，在沈校长的领导下，由学校教师发展中心的胡主任和学校的数学教研组组长杨老师带领。有从教多年经验丰富的骨干型教师，也有相对年轻怀揣教育梦想的潜能型教师。他们都有同一个追求：让数学变得好玩，让孩子爱上数学。

新学期不到一个月，他们就陆续开展了几次团队活动：

1.“数学活动周”的宣传和策划活动

大家各抒己见，热烈讨论，围绕趣味性，凸显数学味道，强调全员参与的原则，最终确定了各个年级本学期的“数学活动周”活动方案，精心设计出每个年级的展示活动和特色活动。

2.“营造小组活动学习氛围  构建以学为中心的课堂”课堂展示活动 

本节课由团队成员张云老师执教，是苏教版小学二年级数学《观察物体》的内容。课堂采用小组合作的学习方式，孩子是学习的主人，孩子观察、操作、倾听、表达和判断，让课堂精彩纷呈。课后团队成员就“这一节课  这种学习方式”发表各自的看法，只为不断改进，精益求精。

谷秀梅老师执教的苏教版四年级上册《简单的周期》给予孩子充分的时间和空间探索，一个个小老师登台讲述。老师个性化的鼓励性的评价语言，让课堂充满了人文色彩!