全员参与质量分析，切实提高教学实效

小学部教务处

11月21日下午3：50到4：40，我校一至九年级举行了期中考试质量分析会。分管各年级的行政领导与各年级组组长组织年级组教师就刚刚结束的期中考试进行了分析交流，由于各位老师都根据两部教务处的安排事先作了书面总结，所以分析会紧凑高效。

单以小学部为例：副校长李昌瑜全程参与六年级组交流。老师们在质量分析会上不只是单看分数，看“三率”，而是从知识、能力、智力，从课内、课外，从教法和学法诸方面进行纵横交织的多层次、多方位地分析，找取得的成绩和经验，更找知识上的缺漏和教法学法上的薄弱环节，进而研究和落实分层指导和补救的措施。三年级组的艺体老师多达4名，他们结合自身教同一个年级各班的优势，通过比较，向各个班级的语数英班主任老师指出了各班级学生在学风、习惯等方面的不同表现，这种种差异对学科教学质量的影响引起了老师们的深思。

深入、实效的质量分析会作为我校提高教学质量的“抓手”之一，已经形成了传统。小学部吸取了中学部的经验，进行全员参与的期中考试质量分析会的做法，两年前就在教研室举办的全区小学提高教学质量会议上引起与会的小学教导主任的关注。