立足常规 提升教育教学技能

——岔路学校新进教师座谈会报道

2015年12月4日岔路学校开展了新进教师座谈会，本次座谈会主要由教师发展中心胡静主任主持。会议的主要议题围绕学习教育教学常规来规范教育教学行为，提升专业技能。

本次座谈会首先交流的是区德育带头人、岔路学校班主任“名师工作室”的成员王金娣老师。王老师分别从早读、课间、课堂、午餐、卫生、眼保健操和放学等方面详细地介绍了她的班级教育常规管理的经验。对于学生的奖惩，王老师还分享了她与孩子的约定，让孩子练字，每次王老师会圈出写的比较好的字，圆圈达到一定的数量王老师就会给予孩子一场电影作为奖励。这样一来，孩子就喜欢上练字了。这个小小的例子让在座的每一位新进教师若有所思，深有感触。

接着是由胡静主任就新教师如何执行好教学常规，进行了《立足教学常规，提升专业发展》的交流，让老师们对教学常规这个看家本领有了进一步认识。她指出教师自身的专业水平的素养，是备好课的基础。对教学内容钻研得深透，是备好课的关键，对学生认知充分，是备好课的根本。胡主任详细地介绍了如何写教案。鼓励老师们彩色备课，在备课上用彩色圈划出课堂上重点要落实的目标或必须掌握的知识点。其次，胡主任对教师上课、作业、辅导、检测以及听课的要求进行了详细地阐述。

在会议的最后，胡主任给了在座的新进教师几点建议：第一，勤写教学反思，包括成功之处和不足之处等；第二，积极参加教研活动；第三，希望每位教师每学期要做到“四个一”：读一些教学理论专著、执教一节公开课、参与一项课题研究、撰写一篇教学论文。

最后，胡主任给在座的老师们分发了几本教育教学相关书籍，本次座谈会取得了圆满成功！