岔路学校设立“善行义举榜”工作方案

一、指导思想

为了深入贯彻落实中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和南京市委宣传部及南京市教育局相关通知要求，以及结合我校的“价值教育”，倡导“以价值影响价值，以人生引领人生”的教育理念，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”基本内容，用善行义举榜宣传好人好事，展示善行义举，弘扬真善美，引导广大教师和学生自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，形成“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好报”的文明风尚，为使广大教师成为“四有”好老师提供强大精神动力和良好的社会氛围。

二、建榜内容

善行义举榜的设立要体现社会主义核心价值观要求，着重体现“爱国、敬业、诚信、友善”，体现中华传统美德，通常按照“助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲”（仁、义、诚、敬、孝）五个类别立榜，各中小学、幼儿园也可根据实际情况，按照好人好事的类别和事迹特点综合立榜。

三、建榜形式

每学期在教师和学生中开展2次“善行义举”搜集和橱窗展示活动，将教师和学生的“善行义举”的点点滴滴，弘扬光大，为师生提供道德典型（照片和事迹）。利用学校已有的橱窗，开辟专栏固定建榜，同时将橱窗展的内容发布在学校的网页中，向社会辐射。

四、立榜程序

    1.每学期的第5和第14周，每个年级组，通过个自荐、群众推荐、组织举荐等形式，推举出教师候选人2-3名，每个班级推举出学生候选人1-2名。

    2.每位候选人选定1个小主题，提供1份300-500字事迹材料（署名撰稿人姓名和身份），人物特写1张（需要电子稿，发给学校工会）。详细要求见《岔路学校“善行义举榜”上榜表》。

    3.学校师德评议小组和学校党组织负责审核把关后橱窗专栏展出（分教师版和学生版）。

4.每年学校师德评议小组和学校党组织将从“善行义举榜”中评选出10名作为学校的年度师德标兵。上榜人员在年度各类评先评优晋级中同等优先。

5.每学期德育处将从“善行义举榜”中评选出若干名作为学校的“价值少年”。

五、工作要求

1.此项活动有学校党总支总负责，具体工会负责教师方面，德育处负责学生方面，教育技术室负责上传至学校网站。

2.培育和践行社会主义核心价值观是一项长期任务，要把建立善行义举榜与培育和践行社会主义核心价值观结合起来，与我校的“价值教育”结合起来，与开展文明礼仪养成教育、创建文明单位结合起来，与教育教学工作和学校管理活动结合起来，与师德建设和队伍建设结合起来。

3.做好宣传发动工作。通过多种形式、渠道深入宣传发动，引导师生和家长、学生广泛参与，把建榜融入学校德育工作之中，融入学校精神文明建设之中，通过善行义举榜扬美崇善，把每个人内心深处崇美向善的力量激发出来，把每个人的“小善”汇聚起来，形成强大的正能量，营造良好的道德生活环境。

4.党员和行政人员要积极参加，率先垂范。

                                                                                      江宁区岔路学校

                             2014年10月20日