岔路学校小学青年教师赛课活动总结

       今天下午，在报告厅举行青年教师赛课总结会。首先，教研组长杨志燕老师对执教《认识分米和毫米》的8位青年老师做出点评：1.8位教师对教材内容把握较好。2.注重生活体验，将数学与生活与练习在一起。3.教学过程中的趣味性比较强。4.教学中渗透友善用脑的体验。同时，杨老师也点出了不足之处：1.复习时间过长，未能体现1分米、1毫米的表象。2.练习不等于对答案。3.练习时间超过了新课时间。4.部分教师经验欠缺，未能注重学生的实效。

接着，胡静老师指出这次的赛课活动给她的感触很深。给她的第一感觉就是青年教师思想上都很重视，态度决定高度。纵观几节课，大家都能做到：1.有逻辑地组织教学内容，富有层次地推进对分数意义的理解。2.利用直观手段，促进对相关知识的理解。3.注重让学生在应用中巩固和加深对分数意义的理解。4.在教态和板书设计上都体现了青年教师们过硬的教学基本功。

最后，胡老师就戴大美老师的课点出一些亮点：1.学生兴趣的调动胜人一筹，开头别具心意。2.沟通整数、分数的联系，让学生感受到分数的产生是整数发展的必然结果。3.体现“做”数学的过程。4．挖掘生活素材，巧妙整合课程资源。5．摆正教师的角色，给学生提供充分的探索空间和交流的舞台。6.数学思想的渗透画龙点睛。戴老师的评价机制的巧妙运用无不彰显她的较高的教学基本功。

希望各位青年教师以此次活动为契机，相互学习、总结经验、不断进步。同时，胡老师也提出一些建议：从学生的兴趣出发，少去多余、繁杂的教学环节。争取让学生在积极的思维和情感活动中互动，去体验，生成更多扎实、有效的数学化课堂，为把我们的教学行为上升为教学艺术而努力。