江宁区岔路学校四年级数学期末试卷质量分析

2021-2022-2

一、基本情况分析

本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平.。从整体上看，本次试题题量大、难度大，同时也注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出数学课程的基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。现将本次考试试卷进行简要分析。

二、学生答题分析

1.学生分析问题的能力不强，不会画图来理解题意。失分最严重的就是应用题的第1、3、4题。行程问题平时练习的也比较多，但由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,不能解决这个问题。特别是第3题，题目给的图反倒干扰了学生分析问题，如果学生自己作图，可能会更好一些。

2.填空这部分基础知识，较平时训练难度有所提高，有部分学生对概念的理解不深。比如对填空第5、6、9、11、15题不理解出错的。以后对这些类型的题也要进行个别讲解，引起注意。

3.计算方面较平时还是比较理想的，平时的教学中对基础知识抓的紧、稳，对学生应掌握的知识训练的到位。大多数学生对本册计算知识点，特别是运用运算律进行简便计算掌握得很牢固，仅有个别学生出现问题，计算能力有待提高。

三、改进措施：

从试卷的方向来看，今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的填

空题、判断中出现问题，并不是他们都是真的不会，而是有的学生不

够细心，比较浮躁，不喜欢圈画关键词，这是各班中普遍存在的问题，所以最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。

2、通过考试发现看似简单的问题，不少学生做错其实问题不是出在学生身上，而是我们对学生把握度上出了偏差，过高过低的估计了学生的能力，这是教学上的弱点，今后一定想办法克服这一毛病。

3、学生答题速度要培养。平时我们练习的都是四面卷，这次期末考试是六面卷，题量大、难度大，所以学生们拿到试卷一时间无法适应也是这次考试结果不理想的重要原因。

4、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。