江宁区岔路学校（小学）一年级数学备课组活动（3）

一、情况概述

2021年4月27日，一年级数学组的全体成员在教学楼113进行了第三次集体备课。本次备课主要围绕期中考试的情况进行分析研讨。

二、活动方案

1.活动时间

集体备课讨论：2021年4月27日下午3:10

2.活动地点

集体备课：教学楼113

3.活动主题

期中考试质量分析

4.活动目的

利用本次集体备课的机会，让老师对之前阶段的教学进行反思，对以后的教学进行有效改进。

5.活动步骤

①组长提前一天发集体备课活动通知，提醒本组教师带好试卷和课本。

②全体数学教师在教学楼113讨论。

6.活动要求

每位数学教师根据通知提前统计试卷错题人数，分析班级考试情况。

三、研讨评价

1、总体情况

本次期末考试全年级430人参加考试，均分94.87分，及格率98.9%，优秀率92.7%，综合得分为96.1分。这份试卷比较简单，从题量和时间安排上来说题量不是很大，所学内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中。试卷从整体上看，抓住了重点、关键点，注重了基础知识的训练。

2、答题存在的具体问题

（1）学生对数的意义和组成这块儿掌握的不是很好。

（2）竖式计算横式上不写得数的现象比较严重。

（3）画图题直线画不直，画的线不能落在方格线上。

（4）应用题中的无效信息不太好辨认，理解不清题意。

3、突出存在的几个问题

（1）对学生习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，忽视学习习惯的养成。

（2）课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握的不好，当时应对其加以辅导。

（3）重视分析问题、解决问题的能力培养。

4、应对策略

（1）加强基本知识与基本技能的学习，使学生学有所得学的扎实。

（2）注重学生良好学习习惯的培养，如听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思

考、乐学好问等等。

（3）关注生活，培养实践能力，加强教学内容和学生生活的联系。让数学从生活中来到生活

中去，是数学课程改革的重要内容，多做一些与生活有关联的题目，加强实践活动，强化应用意识，从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。

（4）对后进生加强辅导，联系家长共同进行。

四、活动照片