记学生故事       享教育乐趣

——岔路学校青年教师写作社团第三次活动侧记

写作社团的第三次活动于10月15日如期开展，本次写作社团的主题是“我和学生的故事”。

社团的第一个环节，魏主任先分享了自己写教育故事的经历，魏主任教育书籍即将出版，共有二十多万字，全部都是与学生有关的故事，这些故事都是在长年累月的写作中积累下来的。因此，魏主任教导青年教师要把学生填充到生活中去，即使青年教师们可能会因为学生调皮、不遵守课堂纪律而烦恼，也可能会因为快节奏的教学任务而失去教育目标与理想，甚至可能会因为繁重的工作而看不清未来的方向。但是不管多难多累，文字的积累都是必不可少的，因为很多东西如果不记录下来，时间长了就会忘记，久而久之，便成为了遗憾。

社团的第二个环节，魏主任为青年教师们讲授了写作的方法：好的教育叙事需要生动、真实的教育故事，同时教育叙事中也要能展现出教师独特、有效的处理教育问题的办法，并且要体现出学生在教师教育后的显著变化，整篇教育叙事应当是富有教育意义的。魏主任要求青年教师在作业本上当堂完成一篇教育叙事，可以写一位学生的案例，也可以写一种教育现象，并且分析出这种现象背后引发的教育思考。

社团的第三环节，青年教师们便开始奋笔疾书地写作。魏主任建议学员们先写内容，不起标题，不要将内容局限于标题之下，等内容基本确定后，再想一个综合性的标题贯穿全文。

社团课结束时，学员们基本上都完成了本次写作任务。此次社团活动让学员对教育叙事的写作方法有了明确的认知，相信青年教师们也能够在未来的教学生涯中领悟到魏主任坚持写作的精神，持之以恒地写自己与学生的故事，最终出版一本属于自己的书籍。

学员撰稿人：彭善辉