2019级新生均衡分班的实施方案

为进一步规范学校办学行为，维护广大人民群众公平受教育权利，为保证“阳光分班”工作科学、规范、公平、有序进行，特制定本方案。

一、 指导思想

以国家和省中长期教育改革和发展纲要以及省教育厅《关于进一步规范中小学办学行减轻学生过重课业负担的意见》为指导，以规范办学行为、维护教育公平、促进教育均衡发展为宗旨，认真贯彻落实市教育局《关于在全市义务教育阶段中小学开展新生入学“阳光分班”工作的意见》精神，进一步加强学校管理，规范新生入学分班行为，努力让全区教育公平，让人民群众满意。

二、 工作目标

按照公平公正、公开透明、强化监督、严肃问责的原则，严格实施小学“阳光分班”工作，使“阳光分班”工作逐渐趋于制度化、规范化，使小学“择班”现象得到遏制，营造有利于教育健康发展、学生健康成长的公平公正的教育环境和舆论氛围。

三、具体实施

为保证各校分班过程的公开透明，规范分班工作程序，提出“四个明确”。

（一）明确分班程序，确保分班过程前期工作公开透明

１.科学搭配确定教师组合。各校要按照新老教师均衡搭配、骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，确定班主任和任课教师组合名单位，并在现场分班前三天在学校张榜公示。

２.科学搭配各班学生。对入学登记的新生，各校要按照男女生性别比例均衡搭配等原则，产生各班级学生名单，并在现场分班前三天在学校张榜公布。

３.科学设定班额。各校要将一年新生班额控制在45—48人之间，允许各校根据招生数量对班额进行调整，合理分班。最大班额和最小班额之差不得超过3人，这一要求各校必须执行，超过48人的要向上级部门汇报，得到上级同意后方可扩容。

四、加大监督力度，确保分班结果的公平公正

分班过程中，有班主任现场进行监督，并要邀请责任督学缑泽功、人大代表王红旗、社区领导王玲、群众代表到现场进行监督。对于到场的家长，要在维护好秩序的前提下，组织家长进行现场监督。

五、加大宣传，营造良好氛围

１. 学校通过网站和家校通平台对一年新生入学“阳光分班”的程序、方法以及重要意义进行宣传，让社会各界了解“阳光分班”的好处，争取得到各界的支持。

２.对“阳光分班”的实施过程进行公开宣传，争取让更多的人了解分班政策，营造良好的舆论氛围。

附：2019级新生分班统计表

江宁区岔路学校

2019年8月