江宁区岔路学校(小学)二年级数学备课组活动(1)
一、基本思路
好习惯,早养成,习惯的养成要从低年级抓起。在教学过程中发现,课堂上40分钟,有一部分的孩子不知道如何上课。不会很好的倾听老师、同学们的发言;不善于思考老师提出的每一个问题;不会很好地去表达自己想说的。从而导致课堂效率低,课后要花大把时间来做题,往往事倍功半。所以我们二年级组着重培养孩子们的课堂学习习惯,旨在培养孩子们会听、会思、会说的能力。
二、预期目标
1.会听,孩子们能认真倾听老师,同学们的发言。
2.会思,对于老师提出的问题能积极思考。
3.会说,提高孩子的语言表达能力,对于自己想说的能说明白。
三、具体安排
周次 | 内容 | 主备人 |
2 | 制定教研课安排,迎接教学检查 | 孔令燕 |
4 | 形成好的课堂管理,会孩子的“听”保驾护航 | 陈芳芳 |
6 | 注重课堂上老师对孩子的评价, | 许鸿 |
8 | 发挥班级孩子课堂上能说会道的榜样力量 | 王吉敏 |
10 | 创造和谐、自然的课堂氛围 | 吴萍 |
12 | 老师课堂上提问的技巧 | 孔令燕 |
14 | 大教研《厘米和米》研讨 | 陈芳芳 |
16 | 反馈班级孩子们上课的习惯 | 二年级组数学老师 |
四、教研课安排
周次 | 内容 | 教师 | 教研级别 |
6 | 《表内乘法》(一) | 孔令燕 | 小 |
9 | 《表内除法》(一) | 王吉敏 | 小 |
11 | 《厘米和米》 | 陈芳芳 | 大 |
14 | 《表内除法》 | 吴萍 | 小 |
15 | 《观察物体》 | 许鸿 | 小 |